Este proyecto nace primero con la intensión de elaborar una antología de cuentos. Ante la utilización de la computadora como herramienta, surge la idea de crear un blog.
En este blog se trata de integrar y relacionar la mayor cantidad de áreas posibles, incluso relacionar con los contenidos transversales de séptimo grado.
En el aula se trabajan con cuentos de autores, encuestas, investigaciones con producciones que posteriormente son realizadas por los alumnos y son escritas en el blog. Estas producciones se vuelcan al blog para conocimiento e información de todos aquellos que quieran conocer nuestro trabajo.
Los invitamos a que compartan nuestro trabajo y que nos envien sus comentarios.
Los docentes a cargo de este proyecto somos: Edith Gering (Práctica del lenguaje y Ciencias sociales) Lydia Serafino (Matemática y Ciencias naturales) y Diana Mazzini (Profesora de informática).
Encuesta Adicciones
Las siguientes encuestas fueron hechas por los alumnos de séptimo grado de los turnos de la mañana y de la tarde. Se refieren a adicciones sobre alcoholismo y tabaquismo. Fueron preparadas por los propios alumnos luego de las charlas realizadas en clase al respecto sobre cada una de ellas y sobre esas tareas armaron cuestionarios que fueron respondidos por sus familiares, compañeros, maestros y personal directivo de la escuela en forma anónima.
Se conversó sobre la importancia, o no, del entorno social, psicológico y cultural para poder rehusar estos hábitos que luego puedan transformarse en adicciones. La muestra es sobre 115 personas en el turno de la mañana, con tabaquismo, y 130 de la tarde sobre alcoholismo.
Cada niño llevó 5 copias de la encuesta y las completó teniendo como identificación sólo la franja de edades de las personas que respondían.
El cuestionario se elaboró entre todos y solo se debía tener en cuenta que la pregunta pudiera responderse, es decir, encuesta cerrada, con determinadas posibilidades para poder tabularlas y volcarlas en gráficos combinando distintos ejes.
Fue un trabajo muy rico en cuanto a distribución de preguntas para poder hacerlo en forma graduada con un hilo conductor.
Participaron las distintas áreas y profesores: Sociales y Práctica del lenguaje, Sra. Edith Gering., Naturales y Matemática, Sra. Lydia Serafino. Informática, Sra Diana Mazzini.
Esperamos que les resulte interesante y si es posible, por este medio, nos hagan llegar sus opiniones.
Desde ya agradecemos la colaboración de las familias y docentes que se prestaron a responder.
Se conversó sobre la importancia, o no, del entorno social, psicológico y cultural para poder rehusar estos hábitos que luego puedan transformarse en adicciones. La muestra es sobre 115 personas en el turno de la mañana, con tabaquismo, y 130 de la tarde sobre alcoholismo.
Cada niño llevó 5 copias de la encuesta y las completó teniendo como identificación sólo la franja de edades de las personas que respondían.
El cuestionario se elaboró entre todos y solo se debía tener en cuenta que la pregunta pudiera responderse, es decir, encuesta cerrada, con determinadas posibilidades para poder tabularlas y volcarlas en gráficos combinando distintos ejes.
Fue un trabajo muy rico en cuanto a distribución de preguntas para poder hacerlo en forma graduada con un hilo conductor.
Participaron las distintas áreas y profesores: Sociales y Práctica del lenguaje, Sra. Edith Gering., Naturales y Matemática, Sra. Lydia Serafino. Informática, Sra Diana Mazzini.
Esperamos que les resulte interesante y si es posible, por este medio, nos hagan llegar sus opiniones.
Desde ya agradecemos la colaboración de las familias y docentes que se prestaron a responder.
Cuentos
Los alumnos, a lo largo de todo el año, son productores de cuentos, son escritores, se siente autores. Estos cuentos los desean compartir con la comunidad toda. Por ello, los publicamos. Algunos de los cuentos escritos son los siguientes:
Poesías
Les contamos que nuestro proyecto se está ampliando día a día. Comenzamos a trabajar con el género lírico y partimos para ello de la base de un cuento de Julio Cortazar "Continuidad de los parques". A partir de la lectura de este cuento,los alumnos han intentando, y muy bien, producir sus propias poesías las que aparecen aquí para compartirlas con todos los que quieran embriagarse de sentimientos y de imágenes.
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